Dari Pengetahuan ke Praktik: Edukasi Partisipatif Berbasis Herbal Lokal sebagai Strategi Perubahan Perilaku Kesehatan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v5i1.2613Keywords:
Perubahan perilaku kesehatan, Edukasi partisipatif, Herbal lokal, Pemberdayaan masyarakatAbstract
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong perubahan perilaku kesehatan masyarakat melalui edukasi partisipatif berbasis pemanfaatan herbal lokal. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat sasaran adalah adanya kesenjangan antara pengetahuan tentang manfaat bahan herbal dengan praktik perilaku kesehatan preventif dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada kelompok masyarakat di Kecamatan Paleteang, Kabupaten Pinrang, dengan sasaran utama perempuan dewasa sebagai pengelola kesehatan keluarga. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan edukasi interaktif, diskusi kelompok, serta praktik langsung pengolahan minuman herbal berbasis bahan lokal seperti kunyit dan temulawak. Media pendukung berupa brosur sederhana digunakan untuk memperkuat pemahaman dan memfasilitasi proses pembelajaran kontekstual. Pendekatan ini dirancang untuk memperkuat komponen perubahan perilaku kesehatan yang meliputi peningkatan pengetahuan, pembentukan sikap positif, penguatan kepercayaan diri, dan keterampilan praktik masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat herbal lokal serta perubahan sikap yang lebih positif terhadap perilaku konsumsi minuman sehat. Peserta juga menunjukkan kemampuan praktik mandiri dalam pengolahan herbal dan komitmen untuk menerapkan perilaku tersebut secara berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. Edukasi partisipatif berbasis praktik terbukti efektif dalam menjembatani transisi dari pengetahuan menuju tindakan nyata dalam perilaku kesehatan masyarakat. Sebagai rekomendasi, pendekatan edukasi partisipatif berbasis kearifan lokal dapat dijadikan strategi promosi kesehatan berkelanjutan untuk memperkuat kemandirian dan pemberdayaan masyarakat dalam menjaga kesehatan keluarga.
References
Eryanto, A. (2025). Pengabdian Masyarakat Berbasis Teori Organisasi: Strategi Penguatan. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(4), 207-213. https://doi.org/10.61722/japm.v3i4.5802
Harjana, N. P. A. (2023). Perilaku Kesehatan: Kumpulan Teori dan Penerapan (Vol. 1). Primajana Education.
Koulouvari, A. D., Margariti, A., Sakellari, E., Barbouni, A., & Lagiou, A. (2025). Applications of Behavioral Change Theories and Models in Health Promotion Interventions: A Rapid Review. Behavioral Sciences, 15(5), 580. https://doi.org/10.3390/bs15050580
Mahasari, M. S., Agustina, L., & Astuti, K. E. W. (2024). Administration of Curcuma Xanthorrizha (Temulawak) Jelly Increases the Body Weight of Undernourished Toddlers. Jurnal Kebidanan dan Kesehatan Tradisional, 31-38. https://doi.org/10.37341/jkkt.v9i1.672
Morales-Garzón, S., Parker, L. A., Hernández-Aguado, I., González-Moro Tolosana, M., Pastor-Valero, M., & Chilet-Rosell, E. (2023, April). Addressing health disparities through community participation: a scoping review of co-creation in public health. In Healthcare (Vol. 11, No. 7, p. 1034). MDPI. https://doi.org/10.3390/healthcare11071034
Mudaris, I., Nursabrina, N., & Husniati, N. (2025). Teori Belajar Sosial Kognitif. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(4), 6787-6795.
Rombeallo, N. T., Nasri, N., & Damayanti, E. (2025). Effectiveness of public health education programs in improving healthy living behaviors: a systematic review. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan, 3(2), 45-54. https://doi.org/10.61099/junedik.v3i2.111
Ulum, M. C., & Anggaini, N. L. V. (2020). Community empowerment: teori dan praktik pemberdayaan komunitas. Universitas Brawijaya Press.
Yau, J. H. Y., Wong, E. L. Y., Kanagawa, H. S., Liu, T., Wong, G. H. Y., & Lum, T. Y. S. (2024). Effectiveness of community-based participatory research (CBPR) interventions on mental health outcomes: A systematic review. Social Science & Medicine, 363, 117491. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2024.117491.
