Sosialisasi Sertifikasi Kompetensi Tenaga Kerja Juru Gambar Trase Jalan dan Jembatan di SMKN 1 Mandiraja Jawa Tengah
DOI:
https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v5i1.2541Keywords:
Juru gambar, Sertifikasi kompetensi, Tenaga kerja konstruksiAbstract
Sertifikasi kompetensi tenaga kerja konstruksi merupakan instrumen penting untuk menjamin kualitas dan profesionalisme sumber daya manusia. Juru gambar trase jalan dan jembatan adalah salah satu tenaga kerja teknis yang berperan strategis dalam proyek infrastruktur. Namun, masih terdapat keterbatasan pemahaman guru dan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) terhadap skema sertifikasi kompetensi tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru dan siswa SMKN 1 Mandiraja Banjarnegara mengenai sertifikasi kompetensi juru gambar trase jalan dan jembatan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan teknis, penerapan teknologi CAD, serta pendampingan dan evaluasi. Data diperoleh dari hasil pre-test dan post-test, observasi kegiatan, serta dokumentasi sebagaimana tercantum dalam laporan pengabdian. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap SKKNI, alur sertifikasi, dan keterampilan teknis gambar berbasis CAD. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kesiapan sekolah dan guru dalam mempersiapkan siswa menuju tenaga kerja konstruksi yang kompeten dan tersertifikasi.
References
Altshuller, G. (1996). And suddenly the inventor appeared: TRIZ, the theory of inventive problem solving. Technical Innovation Center.
Badan Nasional Sertifikasi Profesi. (2020). Pedoman sertifikasi kompetensi kerja. BNSP.
Balai Diklat PUPR. (2022). Modul pelatihan juru gambar jalan dan jembatan. Pusat Pengembangan Kompetensi PUPR.
Chen, Y., Huang, P., & Lee, H. (2019). Design and implementation of modular portable bridges for public transportation. Journal of Inclusive Design, 7(2), 45–58.
Harris, L., Morgan, T., & Sato, K. (2019). Accessibility solutions for public transport: Case studies from Asia. Transport Policy, 81, 123–134. https://doi.org/10.1016/j.tranpol.2019.06.002
Hidayat, R., & Nurhayati, T. (2021). Penerapan teknologi digital dalam pembelajaran teknik sipil untuk meningkatkan keterampilan gambar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(1), 55–67.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Panduan praktik kerja industri untuk siswa SMK. Kemendikbud.
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat. (2019). Standar kompetensi kerja nasional Indonesia (SKKNI) sektor jasa konstruksi bidang pekerjaan umum. PUPR.
Lembaga Sertifikasi Profesi Konstruksi. (2021). Skema sertifikasi juru gambar konstruksi bidang jalan dan jembatan. LSP Konstruksi.
Nugroho, S., & Wulandari, D. (2022). Pelatihan penggunaan software CAD dalam meningkatkan kompetensi juru gambar pemula. Jurnal Abdimas Teknologi, 4(1), 30–38.
Setyawan, A., & Widodo, H. (2019). Kesiapan SMK dalam menghadapi sertifikasi tenaga kerja konstruksi. Jurnal Vokasi dan Kejuruan, 6(2), 87–95.
Supriyanto, D. (2020). Strategi peningkatan kompetensi kerja bidang konstruksi berbasis SKKNI. Jurnal Ilmiah Infrastruktur dan Desain, 5(2), 134–142.
Sutanto, H., & Prasetyo, M. (2020). Penguatan kompetensi siswa SMK bidang gambar teknik sebagai persiapan sertifikasi BNSP. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(3), 211–220.
