Pengembangan Media Pembelajaran LABU (Lapisan Bumi) Berbantuan QR Code Materi Struktur Lapisan Bumi Untuk Peserta Didik Kelas 5 Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1687Keywords:
ADDIE, LABU, Media pembelajaran, QR code, Struktur lapisan bumiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa miniatur globe bernama LABU (Lapisan Bumi) yang dilengkapi dengan QR Code untuk menyampaikan materi struktur lapisan bumi kepada peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data diperoleh melalui validasi ahli media, ahli materi, serta uji coba kepada guru dan peserta didik dalam skala kecil dan besar. Hasil validasi menunjukkan media LABU memiliki tingkat kevalidan tinggi yaitu, validasi ahli materi sebesar 79,6% dalam kategori “valid” dan ahli media sebesar 80,6% dalam kategori “valid”. Penilaian kepraktisan respon guru mendapatkan skor 88,5% dalam kategori “sangat praktis” dan hasil penilaian dari repon peserta didik skala kecil 90,6% dalam kategori “sangat praktis” dan peserta didik skala besar 89,9% dalam kategori “sangat praktis”. Kesimpulannya, media pembelajaran LABU berbasis QR Code layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS di sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi struktur lapisan bumi.
Downloads
References
Astutik, L. S., Ana, R. F. R., Ulum, B., & Jadmiko, R. S. (2024). Pengembangan LKPD Mengenal Huruf Alfabet dan Coding Untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. 09, 100–103.
Astutik, L. S., Diantoro, M., & Kusairi, S. (2020). Media Sistem Peredaran Darah Hewan dan Manusia Dilengkapi Augmented Reality Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(12), 1812–1819.
D. Pristiwanti, B. Badariah, S. Hidayat, R. D. (2022). pengertian pendidikan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Firdaus, A. R., Sianturi, Y. R. U., & Rustini, T. (2023). Pengaruh Pemanfaatan Globe Sebagai Media dalam Pembelajaran IPS Sekolah Dasar. Journal on Education, 05(02), 3052–3058.
Magdalena, I., Fauzi, H. N., & Putri, R. (2023). Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(1), 249–261. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i1.722
Riana, W. F., & Lisnasari, S. F. (2024, March). Pengembangan Media Pembelajaran Miniatur Materi Struktur Lapisan Bumi Kelas V SD Negeri 101851 Kwala Lau Bicik Kabupaten Deli Serdang Tp 2023/2024. In Prosiding Seminar Nasional PSSH (Pendidikan, Saintek, Sosial dan Hukum) (Vol. 3, No. 1, pp. 173-1).
Sari, D. (2024). metode penelitian dan pengembangan. 8(8), 1–23.
Sakila, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Youtube Untuk Pembelajaran Jarak Jauh Pada Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas Iv Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
